Planificacion: II Periodo 3° Año

PLAN DE ACTIVIDADES PEDAGOGICAS II PERIODO 2023-2024
Coordinación Pedagógica
Asignatura:	:           QUÍMICA							Nombre del Docente:	Carlos Torres
Tiempo de Ejecución:			Desde:	08-01-2024		Hasta:	22-03-2024	Año y Sección:	3°  A, B y C
Tema generador:			QUÍMICA en la comunidad; Los compuestos con nombre y apellido.
Fecha de asignación		TEJIDO TEMÁTICO			Referente Teórico Práctico			Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje		Actividades de Aprendizaje a desarrollar
16-01-2024 al 02-02-2024		Venezuela un País Minero. Industria, medio ambiente y energía.			Los Elementos en la naturaleza. Repaso. Industria Química Venezolana. Óxidos y sus productos. Cerámicas y Vidrio. Materiales de Construcción. La química ambiental.			Clases Presenciales. Recomendación de libros de texto y páginas web, para optimizar el uso de la tecnología en la formación y aprendizaje, que les permita desarrollar el tema de interés, sin desligarse de los textos existentes en la materia.		- Pruebas escritas, rápidas. En la clase final de cada semana.   - Desarrollo de un debate entre los estudiantes .
05-02-2024 al  01-03-2024		Compuestos Químicos y su nomenclatura de acuerdo a su origen.			·  Reacciones y tipos de reacciones. ·  Nomenclatura de Compuestos Inorgánicos; Sistema estequiométrico, sistema stock y sistema tradicional. ·  Nomenclatura de    compuestos orgánicos; Hidrocarburos saturados e insaturados; Hidrocarburos sustituidos.			- Producción Escrita - Talleres - Guía Pedagógica		- Construir un cuadro comparativo entre compuestos inorgánicos y orgánicos.
04-03-2024 al 22-03-2024		El agua - El agua en nuestro planeta,  - importancia. Propiedades físico químicas del agua. - Reservas de agua en Venezuela.			Importancia del agua. Ciclo del agua. - El agua como solvente universal. - Soluciones, tipos de solución, preparación de soluciones, cálculos de concentración de soluciones. - Reacciones en solución acuosa. - Embalses. Problemas y soluciones. - Personajes en la ciencia venezolana en el área de la química.			- Producción Escrita - Talleres - Guía Pedagógica		- Construir un cuadro comparativo entre compuestos inorgánicos y orgánicos.